Profesor Mihajlo Gajic, rodjen 10.05.1953. godine u selu Barandi, opstina Opovo. 1971.zavrsio Gimnaziju "Uros Predic" u Pancevu , 1975. zavrsio Prirodno matematicki fakultet u Beogradu odsek matematike. 1987. magistrirao na Elektrotehnickom fakultetu u Beogradu odsek racunarske tehnike i informatike. Od 1975.radio kao profesor matematike u srednjoj skoli, sistem inzenjer, vodeci sistem inzenjer i glavni sistem inzenjer u Fabrici aviona "Utva" u Pancevu, vodeci sistem inzenjer, glavni sistem inzenjer i rukovodilac sistemskog odelenja Racunskog centra u Privrednoj banci Pancevo, kao asistent za predmet informatike na Internacionalnom univerzitetu iz Novog Pazara u Pancevu. Trenutno zaposlen kao profesor informatike i matematike u gimnaziji "Uros Preedic" u Pancevu.
Ovaj sajt je nastao iz moje želje da zajedno sa svojim učenicima dam svoj doprinos u nastojanju da održimo korak sa vremenom i sve prisutnijim tendencijama korišćenja računara, sredstava IKT, a pre svega interneta, u svim oblastima ljudskog delovanja pa i u procesu obrazovanja.
Njegova namena je visestruka: kao prvo, da mojim učenicima u svakom momentu stavi na raspolaganje edukativne sadrzaje u vidu e-lekcija, video lekcija, prezentacija i slicno, zatim da ih podseti na obaveze i prikaze njihove sopstvene radove na zadate teme, koje oni tokom godine izradjuju i postavljaju na svoje sajtove povezane sa ovim sajtom, zatim da im omoguci da kroz interaktivne testove koje delimicno i sami kreiraju, provere stecena znanja i time sami steknu predstavu o nivou znanja koja poseduju.
Kroz sve ovo posebno sam zeleo, (svesno zrtvujuci sistematicnost i doslednost tematike kojom se sajt bavi) da prikazem ucenicima siroku paletu tehnika, mogucnosti i nacina za koriscenje racunara.
Tako je na pojedinim delovima sajta ucenicima omogucena medjusobna komunikacija (chat), kao i komunikacija samnom (skype, mail, govorne poruke). U delu Elektronsko ucenje kroz sopstveni programski sistem, demostriram mogucnosti on line edukacije, od kreiranja edukativnih multimedijalnih sadrzaja-lekcija, kreiranja testova za proveru znanja, do provere stecenog znanja i evidencije postignutih rezutata.
U posebnom delu Nasa mreza(Nas fejs) predstavio sam programski paket koji predstavlja drustvenu mrezu u koju su ukljuceni moji ucenici informatike. U okviru ovog paketa, moguce je objavljivati i razgledati poruke,slike, video zapise, komentarisati tudje poruke, koristiti instant chat za komunikaciju medji clanovima i sl. Ucenici mogu pratiti svoje izostanke, dobijene ocene, raspored casova. Ja ovaj svoj paket koristim u radu sa ucenicima informatike, za rad na casovima, za zadavanje i pracenje domacih zadataka, za postavljanje sadrzaja koje treba prouciti i zadataka koje treba uraditi, za ocenjivanje rada na casu, za evidentiranje izostanaka ucenika i slicno. I on pruza mogucnosti elektronskog ucenja, postavljanjem lekcija i obrazovnih sadrzaja na stranice clanova, individualnih ili grupnih.
Ima delova u kojima su prikazani zadaci i teme iz školskog programa obrađeni primenom jednog od savremenih edukativnih alata za matematiku (GeoGebra) , a takodje je pružena i mogućnost korišćenja tog alata od strane posetilaca sajta radi sticanja neposrednog iskustva u radu sa njim, kao i koriscenja niza pomocnih programa koji olaksavaju resavanje matematickih problema (WolframAlfa).
Deo sajta posvecen je odmoru i razonodi i na njemu je prikazano nekoliko jednostavnih igrica, i dopadljive online prezentacije kojima se moze ispuniti vreme opustanja, takodje u svrhu ilustracije nekih online tehnika. Neki od ovih priloga kao i neki od priloga na drugim delovima sajta (prezentacije, video prilozi, animacije, lekcije, tutorijali, slike i slično) koji su mi se učinili interesantni, su preuzeti sa drugih sajtova, jer sam želeo da ih i moji učenici vide. Autorima ovih priloga se zahvaljujem i tamo gde su navedeni i gde, zbog osustva informacije o njima, nisu.
Pored toga, na delu informatike, osim lekcija, kalendara obaveza i drugih sadrzaja, znacajan deo predstavljaju povezani ucenicki sajtovi, koje ucenici sami izradjuju i odrzavaju i na kojima postavljaju svoje skolske i domace radove.
Ovakvim konceptom sajta, posebno delovima koje ucenici sami kreiraju, želeo sam da im pomognem da kroz konkretan rad sto lakse ovladaju informacionim tehnologijama, tehnikama web dizajna, web i klasičnog programiranja, grafičkog dizajna, komjuterske animacije, izrade igrica i sl.
Zbog svega toga ,ovo je, dakle i svojevrsni eksperiment kroz koji, zajedno sa svojim ucenicima ispitujem, proučavam, usvajam i primenjujem savremene metode i tehnike "elektronskog učenja".
Sajt je za sada otvoren za teme iz oblasti matematike i informatike, a po potrebi otvorićemo i druge teme.